Seconde générale & technologique
Une classe de détermination
La classe de seconde générale et technologique est conçue pour permettre aux élèves de consolider et d’élargir leur maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture afin de réussir la transition du collège au lycée. Elle les prépare à déterminer leur choix d’un parcours au sein du cycle terminal jusqu’au baccalauréat général ou technologique dans l’objectif d’une poursuite d’études supérieures réussie et, au-delà, de leur insertion professionnelle.
Elle associe :
- Des enseignements communs, pour une culture commune renforcée.
- Des enseignements optionnels : les élèves peuvent choisir au plus deux enseignements optionnels, un parmi les enseignements optionnels généraux et un parmi les enseignements optionnels technologiques.
Organisation : Horaires, enseignements communs et enseignements optionnels.
LES ENSEIGNEMENTS COMMUNS
| Disciplines | Horaires élèves |
|---|---|
| Français | 4h |
| Histoire-géographie | 3h |
| LVA | 3h |
| LVB | 2h30 |
| Mathématiques | 4h |
| Physique-Chimie | 3h |
| Sciences de la vie et de la terre | 1h30 |
| Éducation physique et sportive | 2h |
| Enseignement moral et civique (c) | 0h30 |
| Sciences numériques et technologiques | 1h30 |
| Accompagnement personnalisé | 2h |
LES ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS
| Un enseignement général au choix | Horaires élèves |
|---|---|
| Arts plastiques (Voir Pdf) | 2h |
| Langue et Culture de l’Antiquité (LCA) : latin | 2h |
| Langue et Culture de l’Antiquité (LCA) : grec | 2h |
| Un enseignement technologique | Horaires élèves |
|---|---|
| Santé social | 1h30 |
L’accompagnement personnalisé
Quels sont les objectifs ?
- Accompagner l’élève dans la transition collège/lycée,
Donner des méthodes d’apprentissage, - Accompagner chaque élève dans son projet d’orientation
- Développer l’autonomie et l’efficacité dans le travail de chaque élève.
- 2 heures par semaine
- Organisation autour des besoins évolutifs de l’élève
Transition 3ème/2nde
- Connaissance de soi
- Intelligences multiples
- Organisation du travail
Méthodologie
- Savoir prendre des notes
- Savoir apprendre un cours
- Savoir extraire des informations
Orientation
- Après la seconde ?
- Et après le BAC ?
- Quel diplôme, pour quel métier ?
LA SECTION EUROPÉENNE EN ANGLAIS
Objectifs ?
Eveiller la curiosité, développer l’autonomie et la confiance en soi dans la langue étrangère, approfondir les connaissances et le questionnement, donner des clés pour comprendre le monde.
Horaires
2 heures hebdomadaires
1 heure en DNL (Discipline Non Linguistique) + 1 heure d’anglais
Activités pédagogiques
« L’élève est acteur de ses apprentissages » : recherche et analyse comparative de documents en petits groupes, présentations orales, analyses comparatives de documents.
Projets culturels et d’échange
Avec mobilité : Jumelage avec la Suède. Des élèves de la section européenne de 2nde reçoivent leurs correspondants suédois pendant 10 jours fin septembre et sont reçus à leur tour dans les familles suédoises fin avril. L’année est ponctuée d’activités diffusées sur la plateforme européenne « e-twinning » et destinées à approfondir les liens.
Sans mobilité : Correspondance et projets à distance avec des élèves anglais, hollandais, etc…
Diplôme
La DNL peut-être choisie comme option au baccalauréat, et pour obtenir la mention « section européenne » sur le diplôme du baccalauréat, l’élève doit:
- Avoir suivi cet enseignement au moins pendant le cycle terminal (première et terminale)
- Obtenir une note supérieure à 12/20 en langue vivante anglais
- Obtenir une note égale ou supérieure à 10/20 à l’épreuve de DNL
